Coğrafya Biliminin Bütünselliği ya da Farklılıkların Birliği
| dc.contributor.author | Mukul, İrfan | |
| dc.date.accessioned | 2015-02-25T13:51:41Z | |
| dc.date.available | 2015-02-25T13:51:41Z | |
| dc.date.issued | 2008 | |
| dc.description.abstract | 19 yy’de başlayan ve günümüze kadar yeni bilimlerin ortaya çıkışı ve uzmanlaşma ile devam eden süreç aynı zamanda bilimlerin parçalanmışlığını ve bütünsel bir bakış açısından uzaklaşıldığını göstermektedir. Bütün bu gelişmeler, hem konusu bakımından, hem de yöntemi bakımından bütünselci olması gereken bilim dallarında bütünselci olmayan bir bilimsel üretim tarzıyla yüz yüze gelmemize neden olmuştur. Öte yandan bu sürecin dogmatik bir noktaya geldiğinden hareketle, bütün bilimler coğrafya biliminin bütünselci bakışından yararlanarak tez, antitez ve sentez süreçlerinde bütünselci bir hamle yapabilir. Bu anlamda coğrafya bilimi günümüz toplumlarının anlaşılması ve dönüştürülmesi açısından temel bir öneme sahiptir. Coğrafya farklı disiplinlerin bir kesişme noktası olmakla kalmayıp, disiplinler arası bölünmelerin sorgulanmasının ve belki de bu sınırların aşılabilmesinin bir platformu olabilir. | |
| dc.description.abstract | The period, starting in 19th century and continuing with the emergence of new branches of science and specialization to the present, indicates the emergence of disciplinary divisions within science and wandering away from the holistic perspective. Although scientific branches should entail a holistic perspective of sciences, because of all these development we are faced with scientific approaches and productions which are not holistic. On the other hand, since the process has reached dogmatic point, all branches of science can benefit from the science of geography in moving towards a holistic approach in the process of thesis, anti-thesis and synthesis. In this sense science of geography has crucial importance in order to understand and transform today’s societies. Not only Geography is an interface of sciences, it can be also a tool of questioning of disciplinary divisions and exceeding these borders. | |
| dc.identifier.citation | Mukul, İ. "Coğrafya Biliminin Bütünselliği ya da Farklılıkların Birliği" Eğitim Bilim toplum Dergisi, cilt 6, Sayı 24, 2008. | |
| dc.identifier.uri | http://www.egitimbilimtoplum.com.tr/index.php/ebt/article/view/209/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11486/782 | |
| dc.institutionauthor | Mukul, İrfan | |
| dc.language.iso | tr | |
| dc.publisher | Eğitim Bilim toplum Dergisi | |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Kategorisiz | |
| dc.subject | Coğrafya bilimi | |
| dc.subject | Bütünsellik | |
| dc.subject | Disiplinsel bölünme | |
| dc.subject | Doğa bilimleri | |
| dc.subject | Sosyal bilimler | |
| dc.subject | Geography | |
| dc.subject | Holism | |
| dc.subject | Disciplinary divisions | |
| dc.subject | Natural sciences | |
| dc.subject | Social sciences | |
| dc.title | Coğrafya Biliminin Bütünselliği ya da Farklılıkların Birliği | |
| dc.title.alternative | The Holistic of Geography Science or The Unity of The Differences | |
| dc.type | Article |
