Rekreasyon yönetimi bölümü derslerinin analiz edilmesi ve yeni ders müfredat önerisi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorKaraçar, Ercan
dc.contributor.authorBuzcu, Fatma Nur
dc.date.accessioned2026-04-25T14:11:24Z
dc.date.available2026-04-25T14:11:24Z
dc.date.issued2025
dc.departmentSinop Üniversitesi
dc.description.abstractYapılan araştırmalarda insanların boş zamanın artması, insanların zamanlarını daha kaliteli ve verimli şekilde geçirmek istemeleri sonucunu ortaya koymuştur. Bireylerin boş zamanlarını verimli bir şekilde değerlendirebilmeleri için, bu alanda uzmanlaşmış ve eğitimini almış kişilerin, bireylerin boş zamanı değerlendirme aşamasında onların hayatına dahil olması gerekliliğini elzem hale getirmiştir. Bu durumun da çözülebilmesi için üniversitelerde bulunun ‘Rekreasyon Yönetimi Bölümü’ önemli bir rol oynadığı düşünülmektedir. Bireylerin boş zaman etkinliklerine yönelmesi ve doğru faaliyetlerde bulunmasında ise bu bölümün eğitimini almış kişilerle mümkün olacağı düşünülmektedir. Rekreasyon yönetimi eğitimi, serbest zamanların artması ile önemli bir hale geldiği tespit edilmektedir. Üniversitelerde bu bölümün açılması, bireylerin boş zamanlarını nasıl değerlendirecekleri konusu hakkında bilgilendirmesi bakımından bu çalışmayı önemli kılmaktadır. Bu çalışmanın amacı Türkiye’de bulunan rekreasyon yönetimi bölümlerinin müfredatlarının incelemek ve literatüre katkı sunmak için yeni müfredat önerisi tasarlamaktır. Ayrıca çalışma sonunda önerilecek olan yeni müfredat tasarımı da bundan sonra açılacak bölümler için referans olması bakımından önemlidir. Çalışmada yöntem kısmında üniversitelerin web sayfaları ile YÖK atlas incelenmiştir. Bununla beraber çalışma ile ilgili elde edilen bulgulara da yer verilmiştir. Rekreasyon yönetimi bölümleri incelendiğinde alandan doktora eğitimi almış akademisyen sayısının zamanla arttığı, Türkiye’de 20 üniversitede 21 fakülte ve yüksekokulunda yer aldığı görülmüştür. Müfredatlara genel olarak bakıldığında rekreasyon yönetimi meslek dersleri ile spor ağırlıklı derslerin yer aldığı, bunun yanında başta dil dersleri olmak üzere işletme, yönetim organizasyon gibi derslerinde olduğu görülmektedir. Araştırmanın sonucunda, rekreasyon yönetimi bölümleri için örnek bir müfredat önerisi oluşturulmuştur.
dc.identifier.doi10.53601/tourismandrecreation.1682765
dc.identifier.endpage451
dc.identifier.issn2687-1971
dc.identifier.issue2
dc.identifier.startpage442
dc.identifier.trdizinid1383046
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.53601/tourismandrecreation.1682765
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/1383046
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11486/7838
dc.identifier.volume7
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofTourism and recreation (Online)
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_TR_20260420
dc.subjectOtelcilik
dc.subjectKonaklama
dc.subjectSpor ve Turizm
dc.titleRekreasyon yönetimi bölümü derslerinin analiz edilmesi ve yeni ders müfredat önerisi
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu