Do Sesi’ni yaşam-ölüm çatışmasının Edebî temsili olarak okumak

dc.contributor.authorKonyali, Bekir Şakir
dc.date.accessioned2020-01-20T19:00:07Z
dc.date.available2020-01-20T19:00:07Z
dc.date.issued2011
dc.departmentSinop Üniversitesi
dc.description.abstractBu çalışma dilbilimin, yapısalcılığın, anlatıbilimin veri ve yaklaşımlarının bir metnin dilsel imkânlarını açığa çıkarmak için kullanıldığı bir üslup incelemesidir. Metnin yapısal unsurlarını öne çıkaran bir dikkatle ibare ve ifadenin işlevine ağırlık verilerek gerçekleştirilen çalışmada, daha çok dilbilimin alanı içinde değerlendirilen gramatikal kategorilere, yüklendiği işlevler açısından yer verilmiştir. Anlatıbilimin imkânlarından ise özellikle anlatıcının metindeki konumu ve işlevleri noktasında yararlanılmıştır. İncelemeye konu edindiğimiz Ferit Edgü’nün Do Sesi adlı metninde aynı zamanda minimal öykünün türsel özelliklerini açığa çıkarmak amaçlanmıştır.
dc.description.abstractThis paper aims at exploring the style which discloses linguistic possibilities of a text in terms of linguistic, structuralist, and narratologist data and approaches. It sheds light on the functions of sentence and parole (expression) as structural elements of the text so that grammatical categories within linguistical field come forward in terms of their function. It uses the possibilities of narratology in order to explore the position and function of narrator within text. Moreover, this paper tries to lay open typical characteristics of minimal story in the text Do Sesi by Ferit Edgü.
dc.identifier.endpage1849en_US
dc.identifier.issn1308-2140
dc.identifier.issn1308-2140
dc.identifier.issue3en_US
dc.identifier.startpage1841en_US
dc.identifier.trdizinid131372
dc.identifier.urihttp://www.trdizin.gov.tr/publication/paper/detail/TVRNeE16Y3lNZz09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11486/1530
dc.identifier.volume6en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofTurkish Studies (Elektronik)
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.titleDo Sesi’ni yaşam-ölüm çatışmasının Edebî temsili olarak okumak
dc.title.alternativeReading the story Do Sesi as a representation of life-death conflict
dc.typeArticle

Dosyalar