Çocuk Edebiyatı Ürünlerinde Göç Kurgusuna Süreç Temelli Bir Bakış
| dc.contributor.author | Altıparmak Yılmaz, Hamide Merve | |
| dc.contributor.author | Özcan, Şeyda | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-23T19:09:41Z | |
| dc.date.available | 2025-03-23T19:09:41Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.department | Sinop Üniversitesi | |
| dc.description.abstract | Çalışmanın amacı göç ve mültecilik konulu çocuk edebiyatı ürünlerini “Süreç” bağlamında incelemektir. Süreç; yolculuğun gerekçesi, yolculuk öncesi, yolculuk ve yeni yer/yeni yaşam olmak üzere dört grupta ele alınmıştır. Araştırmada; Arkadaşım Korku, Bavulumdaki Kırık Fincan, Bir Balina Bir Bavula Nasıl Sığar, Dişe Diş, Hoş Geldiniz, Kayıp Köpek Üzüm, Savaşı Bitiren Sinek, Tarık ve Beyaz Karga, Tombik Balık Denizler Hepimizin, Veda Öpücüğü olmak üzere on çocuk edebiyatı ürünü incelenmiştir. Kitapların seçi minde göç veya mültecilik olgusunun insan dışındaki bir canlı veya nesne yardımıyla ele alınmış olması, belirleyici bir rol üstlenmiştir. Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi kullanılmış tır. Araştırmadan elde edilen veriler ise içerik analizi türlerinden olan kategorisel analiz ile çözümlenmiştir. Bir süreç olarak ele alınan göç olgusunda yolculuğun gerekçesi kimi zaman açıkça belirtilmiş kimi zaman sezdirilmiştir. Yolculuk öncesinde yer değişikliğini reddetme, vedalaşma, çözüm üretmeye çalışma gibi durumlar ve özlem, korku, endişe gibi duygu durumları yansıtılmıştır. İnceleme kapsamındaki kitapla rın çoğunda yolculuk süreci ele alınmamış; yolculuk süreci ele alınan kitaplarda ise genellikle yolculuk sürecinin yaşattığı olumsuz durumlar ve hisler yansıtılmıştır. Yeni yer/yeni yaşam içerisinde ise; merak, empati, özlem, korku, arayış, kabul görme/reddedilme, şüphe, hoşgörü, arkadaşlık, yalnızlık, sosyalleşme, saygı, sevgi, umut, alışma gibi duygu, ihtiyaç ve durumlara yer verildiği tespit edilmiştir. Bu bağlamda; çocuk edebiyatı ürünlerinin duygu durumlarının farkına varma, baş etme ve çözüm yolları arama nokta sında yardımcı kaynaklar olabileceği, bununla birlikte kültürlerarası iletişimin fark edilmesini sağlayacağı düşünülmektedir. Ayrıca insan dışındaki varlık ve nesnelerin, göç ve göçmenliğin yaşatabilecekleri ve his settirebileceklerine ilişkin dikkat çekici unsurlar oldukları görülmektedir. | |
| dc.identifier.doi | 10.30767/diledeara.1211254 | |
| dc.identifier.endpage | 56 | |
| dc.identifier.issn | 1308-5069 | |
| dc.identifier.issn | 2149-0651 | |
| dc.identifier.issue | 27 | |
| dc.identifier.startpage | 37 | |
| dc.identifier.trdizinid | 1160645 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.30767/diledeara.1211254 | |
| dc.identifier.uri | https://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/1160645 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11486/3438 | |
| dc.indekslendigikaynak | TR-Dizin | |
| dc.language.iso | tr | |
| dc.relation.ispartof | Dil ve Edebiyat Araştırmaları | |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.snmz | KA_TR_20250323 | |
| dc.subject | Sosyal Çalışma | |
| dc.subject | Eğitim | |
| dc.subject | Eğitim Araştırmaları | |
| dc.subject | Kriminoloji ve Ceza Bilimi | |
| dc.subject | Kültürel Çalışmalar | |
| dc.subject | Eğitim | |
| dc.subject | Özel | |
| dc.subject | Davranış Bilimleri | |
| dc.title | Çocuk Edebiyatı Ürünlerinde Göç Kurgusuna Süreç Temelli Bir Bakış | |
| dc.type | Article |
