Mobilya sektöründe çalışan yöneticilerin öğrenen organizasyona ilişkin algıları

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorErsen, Nadir
dc.contributor.authorArdiç, Muhammet
dc.contributor.authorAkyüz, İlker
dc.contributor.authorPeker, Hüseyin
dc.contributor.authorBardak, Selahattin
dc.date.accessioned2020-01-20T18:59:41Z
dc.date.available2020-01-20T18:59:41Z
dc.date.issued2015
dc.departmentSinop Üniversitesi
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı mobilya sektörü alanında faaliyet gösteren işletmelerin üst ve orta kademe pozisyonlarında görev yapan kişilerin öğrenen organizasyon algılamalarını, işletmenin öğrenen organizasyona ne derece önem verdiğini belirleyebilmektir. Yöneticilerin öğrenen organizasyona ilişkin algıları, sürekli öğrenme, diyalogla öğrenme, takım halinde öğrenme, paylaşımcı sistemler, güçlendirilmiş personel, sistemler arası bağlantı ve liderlik olmak üzere yedi boyutta incelenmiştir. Araştırmada veri toplama yöntemi olarak anket tekniğinden yararlanılmış ve anket mobilya sektöründe faaliyet gösteren 13 işletmede çalışan 129 yöneticiye uygulanmıştır. Verilerin çözümlenmesinde, yüzde, frekans, Mann-Whitney U testi ve Kruskal Wallis testlerinden yararlanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, mobilya sektöründe genel olarak öğrenen organizasyon kavramının uygulanmadığı ve yöneticilerin büyük çoğunluğunun öğrenen organizasyon kavramı hakkında bilgi sahibi olmadığı belirlenmiştir. Yöneticilerin öğrenen organizasyona ilişkin görüşleri yaş, gelir, eğitim, pozisyona ve görev süresine istatistiksel olarak anlamlı farklılık gösterirken, cinsiyete göre ise anlamlı bir farklılığın olmadığı bulunmuştur
dc.description.abstractIn this study, aimed that were determined to businesses give much importance to the learning organization and learning organization perceptions of people which working at the upper and middle positions of enterprises in the furniture industry. It is examined that perceptions of the learning organization of managers in seven sizes including continuous learning, learning with dialogue, learning as a team, sharing systems, enhanced staff, links between systems and leadership. It was that benefits from survey method as the data collection method in research and conduct a questionnaire to 129 mangers in 13 companies in the furniture industry. It were used that percentage, frequency, Mann-Whitney U and Kruskal-Wallis tests for analyze the data. According to the results, it were determined that do not apply the concept of organizational learning in the furniture industry and a great majority of managers haven’t knowledge about the concept of learning organization. Mangers’ opinions on the learning organization were found to be a statistically significant difference according to age, income, education, position and term of office except for gender
dc.identifier.endpage123en_US
dc.identifier.issn2146-1880
dc.identifier.issn2146-698X
dc.identifier.issue2en_US
dc.identifier.startpage113en_US
dc.identifier.trdizinid236015
dc.identifier.urihttp://www.trdizin.gov.tr/publication/paper/detail/TWpNMk1ERTFOUT09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11486/1341
dc.identifier.volume16en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofArtvin Çoruh Üniversitesi Orman Fakültesi Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.subjectOrman Mühendisliği
dc.titleMobilya sektöründe çalışan yöneticilerin öğrenen organizasyona ilişkin algıları
dc.title.alternativeA Perceptions of the Learning Organization of Managers of Employee in the Furniture Sector
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu