ÇOCUKLARI OKUL ÖNCESI EGITIM KURUMLARINA DEVAM EDEN EBEVEYNLERIN ÇOCUKLARIYLA YASADIKLARI ILETISIM SORUNLARININ ÇÖZÜMÜNDE EBEVEYNLERE VERILEN AILE EGITIMININ ETKISI
[ X ]
Tarih
2023
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Ayten KIRIS AVAROGULLARI
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu arastirmanin amaci, çocuklari okul öncesi egitim kurumlarina devam eden ebeveynlerin çocuklari ile yasadiklari sorunlari tespit etmek, belirlenen sorunlara yönelik aile egitimleri verilerek sorunlarin çözülmesini saglamaktir. Okul öncesi dönem çocuklari, gelisimsel özellikleri geregi kritik evrelerden geçerler ve bu süreç içerisinde zaman zaman ebeveynler çocuklarinin bu durumlarini anlamakta zorlanmaktadirlar. Bu durum da ebeveyn ve çocuk arasinda çatismalara ve anlasmazliklara yol açabilmektedir. Bu çalisma kapsaminda, 37 ebeveyne Anne Baba Çocuk Iletisimi Degerlendirme Araci (ABÇIDA) uygulanmistir. Ölçekten alinan puanlara göre ebeveynlerin gereksinim duyduklari alanlar belirlenmis ve bu dogrultuda 7 aile egitim oturumu düzenlenmistir. Aile egitimleri sonrasinda ABÇIDA tekrar uygulanarak verilen egitimin etkililigi degerlendirilmistir. Aile egitimi sonrasinda elde edilen bulgularda, ebeveynlere verilen egitimlerin son test puanlari lehine anlamli bir fark olusturdugu ve egitimin anne-baba-çocuk iletisimi üzerinde etkili oldugu sonucuna ulasilmistir.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Anne baba çocuk iletisimi, aile egitimi, okul öncesi dönem, erken çocukluk dönemi.
Kaynak
Arastirma ve Deneyim Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
8
Sayı
1
