Hizmetiçi Ögretmenlerin Yansitici Düsünme Egilimlerinin Çesitli Degiskenler Açisindan Incelenmesi

dc.contributor.authorAycicek, Burak
dc.contributor.authorYanpar Yelken, Tuğba
dc.contributor.authorYokus, Gürol
dc.date.accessioned2025-03-23T18:54:35Z
dc.date.available2025-03-23T18:54:35Z
dc.date.issued2019
dc.departmentSinop Üniversitesi
dc.description.abstractBu arastirmanin amaci,ögretmenlerin yansitici düsünme egilimlerini belirlemek ve çesitli degiskenleraçisindan incelemektir. Arastirmanin verileri “Yansitici Düsünme EgilimleriÖlçegi’ ile toplanmistir. Tarama modelindeki arastirmanin örneklemini Hatay IliAntakya Ilçesi’nde görev yapan 202 ögretmen olusturmaktadir. Elde edilenbulgulara göre, ögretmenlerin yansitici düsünme egilimlerinin yüksek oldugu,sürekli ve amaçli düsünme alt boyutunda kademe degiskenine göre; açik fikirlilikalt boyutunda cinsiyet ve kademe degiskenlerine göre; sorgulayici ve etkili ögretimalt boyutunda kademe ve dogduklari bölge degiskenlerine göre; ögretimsorumlulugu ve bilimsellik alt boyutunda kidem degiskenine göre; arastirmacialt boyutunda cinsiyet degiskenine; öngörülü ve içten olma alt boyutunda kidemdegiskenine; meslege bakis alt boyutunda cinsiyet, kademe ve bölgedegiskenlerine göre anlamli farkliliklar tespit edilmistir.
dc.identifier.doi10.24315/tred.525741
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.24315/tred.525741
dc.identifier.endpage626
dc.identifier.issn2630-6301
dc.identifier.issue3
dc.identifier.startpage612
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11486/2273
dc.identifier.volume9
dc.language.isotr
dc.publisherTrakya Üniversitesi
dc.relation.ispartofTrakya Egitim Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_DergiPark_20250323
dc.subjectYansitici düsünme egilimi
dc.subjectegitim inançlari
dc.subjectsorgulayici ögretim
dc.titleHizmetiçi Ögretmenlerin Yansitici Düsünme Egilimlerinin Çesitli Degiskenler Açisindan Incelenmesi
dc.typeArticle

Dosyalar