Yazar "Ok, Beyzanur" seçeneğine göre listele

Listeleniyor 1 - 1 / 1
  • [ X ]
    Öğe
    Okul Öncesi Dönem Çocuklarinin Ögretmenleri Tarafindan Algilanan Akran Iliskilerinin Demografik Degiskenlere Göre Incelenmesi
    (Aksaray Üniversitesi, 2024) Göktas, Ilkay; Ogelman, Hülya Gülay; Ok, Beyzanur
    Arastirmanin amaci, okul öncesi dönem çocuklarinin akran iliskileri degiskenlerinin (olumlu sosyal davranis, korkulu-kaygili davranis, dislanma, saldirganlik, asosyal davranis, asiri hareketlilik) bazi demografik degiskenler (cinsiyet, yas, okul türü) açisindan ele alinmasidir. Arastirmanin örneklem grubunda, 174 kiz, 183 erkek olmak üzere 357 çocuk yer almaktadir. Arastirmada, betimsel tarama modeli kullanilmistir. Arastirma sonuçlarina göre asiri hareketlilik ve saldirganlik düzeylerinde cinsiyetler arasinda anlamli farklilik belirlenmistir. Asiri hareketlilik ve saldirganlik degiskenlerinde erkek çocuklarinin puan ortalamasinin kiz akranlarina göre daha yüksek oldugu ortaya konulmustur. Arastirmada yer alan alti akran iliskisi degiskeninin ikisinde cinsiyetler arasinda farklilik bulunurken dördünde anlamli farklilik bulunmamistir. Arastirmada yer alan alti akran iliskisi (olumlu sosyal davranis, korkulu-kaygili davranis, dislanma, saldirganlik, asosyal davranis, asiri hareketlilik) degiskeninin tamaminda, 4, 5 ve 6 yas gruplari çocuklar arasinda anlamli düzeyde farklilik bulunmustur. Tüm akran iliskisi degiskenlerinde en yüksek puan ortalamalari 4 yasa, en düsük puan ortalamalari 6 yasa aittir. Arastirma kapsaminda ele alinan akran iliskisi degiskenlerinin tamaminda özel anaokuluna devam eden çocuklarin puan ortalamalarinin, anasinifi ve bagimsiz anaokuluna devam eden çocuklara göre daha yüksek olarak belirlenmistir.