Yazar "Karaca, Mustafa" seçeneğine göre listele

Listeleniyor 1 - 2 / 2
  • [ X ]
    Öğe
    Okul öncesi çocuklar için geliştirilen temel hareket eğitimi çalışmalarının motor becerilere etkisinin incelenmesi
    (Sinop Üniversitesi, 2020) Karaca, Mustafa; İpekoğlu, Gökhan
    Bu araştırma, okul öncesi dönem çocukları için geliştirilen ve içerisinde temel cimnastik çalışmalarının uygulama prensiplerini barındıran temel hareket eğitimi (THE) çalışmalarının motor becerilere etkisini araştırmayı amaçlamıştır. Araştırmaya yaşları 3 - 5 yıl aralığında olan ve 21'i egzersiz 21'i kontrol grubunu oluşturmak üzere toplamda 42 okul öncesi eğitim öğrencisi katılmıştır. Araştırmada deney gurubunu oluşturan ve geliştirilen temel hareket eğitimi programını uygulayan grup THE grubu olarak adlandırılmıştır. THE grubu, 8 hafta süresince haftanın iki günü düzenli temel hareket eğitimi alırken kontrol grubu rutin okul eğitimine devam etmiştir. Çalışmada katılımcıların motor becerilerinin ölçümü için Morris Performans test bataryası kullanıldı. Verilerin normallik dağılımı, Shapiro-Wilk yöntemi ile değerlendirildikten sonra her iki grubun ön test ve son test motor becerileri arasında fark olup olmadığını belirlemek için "Paired Sample T" test kullanılmıştır. Gruplar arası karşılaştırmalarda ise, "Independent Sample T" test kullanılmıştır. THE grubunun durarak uzun atlama, tek ayak üzerinde dengede durma, fırlatma, esneklik, yakalama ve çabukluk becerilerine ait bütün son test parametreleri, kontrol grubuna ait aynı becerilerin son test parametreleri ile kıyaslandığında, istatistiksel olarak anlamlı bir fark tespit edilmiştir (p<0.01). Elde edilen verilerin THE grup içi karşılaştırmaları incelendiğinde ön ve son test ölçümlerinde anlamlı farklılıklar tespit edilmiştir. Araştırma sonuçları incelendiğinde, THE uygulamalarının düzenli bir şekilde, 8 hafta boyunca uygulanmasının, 3-5 yaş grubu çocukların motor becerilerini anlamlı düzeyde geliştirdiği görülmüştür.
  • [ X ]
    Öğe
    The Influence of Transformational Leadership in Organizations: The Mediating Role of Meaningful Work
    (Istanbul Univ, Methodology & Sociology Research Center, 2020) Demirtas, Ozgur; Bickes, D. Mehmet; Yener, Serdar; Karaca, Mustafa
    A leader is a person who has the potential to mobilize individuals who want to struggle for common goals and shared aspirations. Leaders have some key roles in achieving organizational goals. Today, change and transformation occur much faster than in the past. Particularly in parallel with technological innovations, this change is an im porta nt factor in making parallel innovations when organizations continue their sustainable competitive advantages. For this reason, the roles of leaders, which are the most important driving forces of the organizations, in this change and transformation are more important than the role models. In this context this study aims to investigate the effects of organizational citizenship behaviors, unethical organizational behaviors, and the effects of integration on work. In addition, the mediating role of job meaning in the process has been examined. It has been found that current work findings and transformational leaders are influential in work integration and organizational citizenship behaviors, and also act as a partial means of making meaningful work in the model.