Yazar "Ekren, Gülay" seçeneğine göre listele

Listeleniyor 1 - 11 / 11
  • [ X ]
    Öğe
    Administrative-related evaluation for distance education institutions in Turkey
    (IGI Global, 2017) Demiray, Uğur; Ekren, Gülay
    This chapter intends to determine the existing status of distance education at higher education level in Turkey. Recently, there are various institutions in Turkey which provide distance education such as distance education research and application centers, information departments, continuing education centers, head of IT departments etc. However, little is known about their administrative related structuring. This chapter provides a qualitative research which aims to answer following issues: (1) to determine the existing distance learning programs and compulsory joint courses being provided in distance mode, (2) to identify varying titles given to the institutions or units which provide compulsory joint courses or programs in higher education, (3) to determine the LMSs used to provide distance education, (4) to determine e-learning activities in distance education institutions, (5) to identify the roles of administrative staff in distance education institutions. © 2018, IGI Global. All rights reserved.
  • [ X ]
    Öğe
    Agile and Lean Supply Chain: Research Trends (2017-2021)
    (2022) Ekren, Gülay
    Today, the two terms - agility and leanness are frequently encountered in the literature due to their effects on industrial sectors. They are the two basic paradigms of the businesses that help them to build strategies and to gain a competitive advantage. This study aimed to explore the emerging research topics and the main research trends within agile and lean supply chain (SC) paradigms in recent years and to explore the interrelationships between them. A word co-occurrence analysis technique was adopted in this study. A data set of 526 publications, obtained from the Web of Science database, had been analyzed. The findings show that many topics such as SC strategy, green SC, and SC agility are present since 2018. Besides, the topics such as SC design, collaboration, cold SC, lean and agile SC, and SC risk management were emerging topics. The most common research areas revealed are; environmental risks in the agile SC, combining lean SC with agile SC, leagile SC strategies, SC risk management, and agility in SC integration.
  • [ X ]
    Öğe
    Augmented reality 4.0: Opportunities and challenges for smart factories
    (Peter Lang AG, 2019) Ekren, Gülay; Oberer, Birgit; Erkollar, Alptekin
    [No abstract available]
  • [ X ]
    Öğe
    Digital divide and technological determinism: Factors influencing the digital divide
    (IGI Global, 2025) Ekren, Gülay
    The role of technology in our daily lives is increasing exponentially. This is evident in the diverse range of individuals who are now required to interact with computers, including university professors, kindergarten children, farmers, and nuclear scientists. The efforts of public institutions, politicians, and policymakers to address this issue have been insufficient. The accelerated developments in information and communication technologies have rendered it challenging for a considerable number of individuals to engage with these technologies in a manner that is both democratic and meaningful. This study addresses the digital divide issue in the context of technological determinism, examining the influence of various factors on the digital divide in the context of technological determinism. These factors include age, gender, digital abilities, race/ethnicity, and language. © 2025, IGI Global Scientific Publishing. All rights reserved.
  • [ X ]
    Öğe
    Eğitim Yönetiminde Kadın: Cam Tavana Medya Etkisi: Sinop'ta Bir Uygulama
    (2014) Ekren, Gülay
    Günümüzde kadınların üst yönetim seviyelerine terfi etmelerindeki güçlükler halen devam etmektedir. Cam tavan sendromu, somut hiçbir neden olmamasına rağmen kadınların liderlik veya üst yönetim pozisyonlarına yükselmelerindeki eksikliği ifade etmektedir. Bu çalışmada, görünür hiçbir engel olmamasına rağmen eğitim kurumlarının yönetimlerinde kadınların cam tavan sendromu yaşamalarında medyanın etkisi araştırılmaktadır. Bu amaçla Medyada Kadına Yönelik Tutum adı altında bir ölçek geliştirilmiştir. Bu ölçek kullanılarak, araştırmaya katılan 150 öğretmenin görüşleri doğrultusunda ilk ve orta dereceli okulların yönetimlerinde kadınların erkeklere oranla daha az yer almasında medyada kadınların temsil edilme biçimlerinin etkisinin olup olmadığı, bu etkinin katılımcıların cinsiyetine, yaşına, medeni durumuna, eğitim düzeyine, yönetici olup olmamasına veya çalışılan kurumun düzeyine göre anlamlı bir farklılık gösterip göstermediği belirlenmeye çalışılmıştır
  • [ X ]
    Öğe
    ERP uygulama öncesi için süreç odaklı bir model önerisi ve testi
    (2021) Ekren, Gülay; Turan, Aykut Hamit
    Bu araştırmada, Yazılım Geliştirme Yaşam Döngüsü (SDLC) yaklaşımı ile ERP projelerinin uygulamaöncesi aşaması için süreç odaklı bir model önerilmektedir. SDLC yaklaşımı Planlama, Analiz, Tasarım,Gerçekleştirme, Test & Entegrasyon ve Bakım gibi sıralı ve doğrusal süreçler içermektedir.Araştırmanın amacı ERP uygulama öncesi aşamada SDLC’deki bir sürecin diğer bir süreci nasıletkilediğini incelemek ve bu süreçler arasındaki ilişkileri test etmektir. Araştırmada, bir PLS-SEM(kısmi en küçük kareler yapısal eşitlik modellemesi) modeli önerilmiştir. Bu modelin geçerliliği vegüvenirliliği test edilmiştir. Model, SDLC’nin her süreci (değişkenler) için ayrı ayrı incelenmiş vedeğişkenlerin birbirlerini ne ölçüde açıkladığı, değişkenler arasında kurulan ilişkilerin modeltarafından desteklenip desteklenmediği değerlendirilmiştir. Elde edilen bulgulara göre, Planlamasüreci, Analiz sürecinde 0.74, Gerçekleştirme sürecinde 0.25, Test ve Entegrasyon sürecinde 0.35birimlik pozitif yönde bir etkiye neden olmaktadır. Benzer şekilde Analiz süreci, Tasarım sürecinde0.68 birimlik pozitif yönde bir etkiye neden olmaktadır. Tasarım süreci ise, Gerçekleştirme sürecinde0.48, Test & Entegrasyon sürecinde 0.43, Bakım sürecinde 0.53 birimlik pozitif yönde bir etkiye nedenolmaktadır. Sonuç olarak ERP'nin uygulama öncesi aşamasındaki planlama süreci, sonraki süreçleraçısından kritik öneme sahiptir. Benzer şekilde, analiz ve tasarım sürecindeki en iyi iş uygulamaları,kendilerinden sonra gelen gerçekleştirme, test & entegrasyon ve bakım süreçlerini olumlu yöndeetkilemektedir.
  • [ X ]
    Öğe
    Existing standards and programs for use in mobile augmented reality -2
    (IGI Global, 2018) Ekren, Gülay; Keskin, Nilgun Ozdamar
    Augmented reality (AR) brings flexibility and openness to learning. It also strengthens connections between learners in multiple contexts by adding a new dimension to mobile learning. As well, AR facilitates the learning process of the learners by bringing different disciplines together with education. This chapter focuses on technologies, tools, programs, operating systems, a number of standards as well as some parts of web infrastructure standards for use in mobile AR applications and then discusses the current state, issues, and direction of the development and the use of these apps. The purpose of this chapter is to provide information on that can be used by developers of mobile AR applications for learning and to assist educators and instructional designers in developing mobile augmented reality apps for learning by using AR development tools that provide them to create custom mobile AR applications without programming skills. © 2018, IGI Global.
  • [ X ]
    Öğe
    Sinop ile Ilgili Turizm Arastirmalari Üzerine Bir Degerlendirme
    (Karabük Üniversitesi, 2022) Ekren, Gülay
    Sinop, gerek cografi konumu, gerekse dogal, tarihi ve kültürel degerleri açisindan Türkiye için potansiyeli oldukça yüksek turizm merkezlerinden birini olusturmaktadir. Sinop’un bir turizm merkezi olarak gelisimine öncülük etmek için öncelikle Sinop turizmini ön plana çikaran en önemli aktörlerin belirlenmesi gerekmektedir. Bu çalismanin amaci Sinop’ta turizm konusunda yayinlanmis akademik çalismalari (makaleler, tam metin bildiriler ve tezler) inceleyerek, alanyazinda Sinop turizmini ön plana çikaran arastirma konularinin yillar içindeki degisimini bibliyometrik analizle ortaya koymaktir. Bu amaçla Google Scholar üzerinden on yillik bir periyotta (2010-2020) “Sinop” ve “turizm” anahtar kelimeleri kullanilarak elde edilen 45 makale ve bildiri incelenmistir. Buna ek olarak, Yüksekögretim Kurulu Baskanligi Ulusal Tez Merkezi veritabani araciligi ile elde edilen 21 tez çalismasi incelenmistir. Elde edilen bulgulara göre incelenen makaleler ve bildiriler çogunlukla “ekolojik turizm, tarim ve çiftlik”, “alternatif turizm” ve “Sinop Cezaevi ve hüzün turizmi” ile ilgilidir. Tez çalismalari ise daha çok “Hüzün turizmi, turizm talebi ve yasam kalitesi” ile ilgilidir. Bulgular Sinop'ta turizm üzerine yapilabilecek gelecekteki arastirmalara yol gösterici niteliktedir.
  • [ X ]
    Öğe
    Toward industry 4.0: Challenges of ERP systems for SMEs
    (Peter Lang AG, 2019) Ekren, Gülay; Erkollar, Alptekin; Oberer, Birgit
    [No abstract available]
  • [ X ]
    Öğe
    Understanding of leadership in distance education management
    (IGI Global, 2015) Ekren, Gülay; Karataş, Serçin; Demiray, Uğur
    Today, distance education institutions are different from other traditional organizational structures because they require a virtual structuring. Therefore, the concept and practice of educational leadership is considered as a special area in distance education management process. As a requirement of 21st century, distance education leadership has been seen as a matter or necessity to be developed and to be investigated in the management of distance education. In this chapter, it is aimed to bring the insights of various researchers to define characteristics or qualifications of leadership in distance education, which are or should be different from traditional educational leadership through a literature review relevant to leadership and theories in leadership, educational leadership, and distance education leadership. © 2015 by IGI Global. All rights reserved.
  • [ X ]
    Öğe
    Understanding of leadership in distance education management -2
    (IGI Global, 2016) Ekren, Gülay; Karataş, Serçin; ğur, Demiray
    Today, distance education institutions are different from other traditional organizational structures because they require a virtual structuring. Therefore, the concept and practice of educational leadership is considered as a special area in distance education management process. As a requirement of 21st century, distance education leadership has been seen as a matter or necessity to be developed and to be investigated in the management of distance education. In this chapter, it is aimed to bring the insights of various researchers to define characteristics or qualifications of leadership in distance education, which are or should be different from traditional educational leadership through a literature review relevant to leadership and theories in leadership, educational leadership, and distance education leadership. © 2017, IGI Global. All rights reserved.