Aydin, CüneydÇostu, KamilBaba, Coskun2025-03-232025-03-2320202148-35072619-9343https://hdl.handle.net/11486/2553Bu arastirma, Bartin Üniversitesi Islami Ilimler Fakültesi’nde (n=104), Egitim Fakültesi’nin Sosyal Bilgiler Ögretmenligi Bölümü’nde (n=52) ve BESYO’da (n=94) 2015–2016 ögretim yilinda ögrenim görenler arasindan rastgele seçilen 250 ögrenci üzerinde gerçeklestirilmistir. Çalismada, üniversite ögrencilerinin mesleki kaygilari ile hayattaki anlam düzeyleri arasindaki iliskiler incelenmistir. Kisisel Bilgi Anketi, Mesleki Kaygi ve Hayatin Anlam ve Amaci Ölçegi, 128’i kiz ve 122’si erkek toplam 250 ögrenciye, 2016 Nisan-Mayis aylari içinde uygulanmistir. Mesleki kaygi ile hayatin anlami arasindaki iliski; cinsiyet, bölüm, yas ve ekonomik durum gibi degiskenler açisindan incelenmistir. Arastirma sonucunda, mesleki kaygi ile hayatin anlami arasinda negatif yönde önemli bir iliski (r= -0,279; p<0,001) bulunmustur. Ayrica, ögrencilerin mesleki kaygi düzeylerinde bölüm, yas, cinsiyet ve ekonomik durum açisindan anlamli farklilik görülmezken; hayattaki anlam düzeylerinde bölüm ve ekonomik durum açisindan anlamli farkliliklar görülmüstür.trinfo:eu-repo/semantics/openAccessKaygiMesleki KaygiAnlamHayatin AnlamiBartin ÜniversitesiArticle1137310610.5281/zenodo.3903862https://doi.org/10.5281/zenodo.3903862